发现AGS几乎

“我只是想花点时间感谢您所实施的所有人，以促进始终如一的可持续和互动环境。作为父母，我不能感谢你足以让我的女儿感到学术挑战，订婚，以及延伸到物理植物之外的“连接”社区的成员。作为教育者，我向你致敬。我永远无法表达我的女儿爱她的学校，她的班级，队友，合唱，戏剧，俱乐部和她的咨询。“ 

“学生机构的多样性是我们将女儿发送给AGS的重要组成部分。 AGS提供了关怀环境，并要求女孩们不仅相互接受，而且需要尊重它们中的每一个可能的差异。此外，我们喜欢学术界是个性化的，以帮助在需要时提供学术挑战和支持的机会。“

“所有女学生的身体都让我的女儿有很多信心和发言能力和自我倡导的能力，她可能没有在合作环境中发展。”